Taller de habilitación Octavo grado

El siguiente taller tiene un valor del 40% del la habilitación, el examen será algo parecido a este taller pero con otro tema.

Vas a observar con sentido crítico el siguiente video.


A partir de él harás lo suiguiente:
En un documento de Word, justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color negro, tipo de fuente comic sans, interlineado 1.5 cm, el texto debe tener portada, en negrilla y centrado.

¿Qué es el matoneo, el acoso escolar ó bullying? debes consultar mínimo tres fuentes cibergráficas y citarlas al fina del texto.
¿Cuáles son los roles o papeles que ocupan los estudiantes en el matoneo?
¿En tu grupo se han dado casos de acoso escolar? escribe minimo tres casos no tienes que dar nombres, solo escribir los hechos, ¿Cuál fue tu papel en esa situación que describes?
¿Es posible evitar el acoso escolar? ¿Cómo?
¿Como estudiante que puedes hacer para evitar el acoso escolar?
¿Porque Pamela se sentia tan triste?
¿se pudo evitar el final que tuvo Pamela?
¿Qué se puede hacer frente al comportamiento de las compañeras de Pamela?
¿Qúe deben hacer los padres y profesores para proteger a las niñas que son victimas de acoso escolar?

Adicionalmente vas a realizar una presentación en Power Point con seis diapositivas con titulo en word art, con imagenes, transiciones, efectos, sonido en el que plasmes tus reflexiones sobre el acoso escolar, haz de cuenta que vas a exponer el tema a tus compañeras.

Envia tu trabajo antes del Jueves 24 de noviembre a tareassantajuana@gmail.com, ese mismo día será la evaluación a las 10:00 AM.

Espero aprendan un poco. Animo!

Analisis de la Encuesta - Influencia Redes sociales

Hola Niñas
despues de haber aplicado la encuesta vamos a analizar los resultados obtenidos.

En un documento de word y por equipos responde las siguientes preguntas, debes enviarla despues de clase a la docente.

Observa el resumen de respuestas de la encuesta para poder responder.

1. Cual es la población y cual es la muestra del estudio.
2. Cual es la red social más popular y porque.
3. Cual es la actividad que más realizan los adolescentes en las redes y porqué?
4. Los adolescentes cuidad su privacidad? por qué?
5. Los adolescentes conocen a la mayoría de sus contactos? que problemas les puede traer?
6. Los adolecentes se sienten mejor de manera presencial o virtual? Atrevete a decir a que se debe este hecho?
7. Porqué prefieren conocer amigos de manera virtual?
8. Que nos indica las horas que pasan los adolescentes conectado a una red social?
9. Enumera los ciudados que debes tener para tener un perfil en una red social, sin que tu seguridad corra peligro.
10. Que usos le podemos dar a una red social, además de los que ya les damos?
11. Que serían los adolescentes hoy por hoy si las redes sociales no existieran?
12. Qué haz aprendido en esta caza del Tesoro?
13. Ahora si responde la gran pregunta, ¿Cual es la inflencia de las redes sociales en la vida de las adolescentes.

Iniciamos la siguiente etapa en el proceso de la caza del tesoro

Mucha Atención!!

Vamos a llevar a cabo una producción audiovisual, sobre lo que comprendimos sobre las redes sociales. En la clase se les darán las instrucciones de las etapas del montaje de un video: preproducción, producción y posproducción, de igual manera se les indicará lo básico del aplicativo movie maker para que realicen su video allí.

La idea es que el documento de word que ya deben tener listo o casi listo les sirva de base para la producción audiovisual, durante esta semana deben recopilar imagenes, aniaudio, animaciones, audio, narraciones, entre otras todo este debe estar gaurdado en una carpeta en su memoria o en su PC, para comenzar a realizar el proyecto audiovisual.

Comencemos con la preproducción, es decir la idea sobre la cual trabajremos nuestro video.

Lista la primera etápa de la caza del tesoro

Hola Niñas!

Esta semana debe quedar listo el documento de word en el que consignen las respuestas a las preguntas de la caza del tesoro. Debe ser un trabajo con normas, debe tener una portada centrada, el resto del documento justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color de fuente negro, pueden agregar imagenes si lo desean pero deben citar las fuentes, es decir de donde las sacaron, copian los link al final del documento, además debe haber al final la bibliografía, la paginas de las cuales fueron las paginas de donde extrageron la información, no deben haber documentos copiados y pegados de ser así se les anulará.

Tiene esta clase para ajustarlo y enviarlo. Manos a la obra y a trabajar!!

Producto de la consulta

Hola Niñas!

Venimos realizando una caza del tesoro, en la pagina web de este proyecto hay algunos recursos para que consulten, sin embargo en los equipos de trabajo deben buscar mas cibergrafía y el resultado de las consultas lo deben plasmar en un documento de word, lo deben redactar con sus palabras y explicarlo lo más extenso posible, no es copiar y pegar. Lo vamos a realizar con mucho animo y mucha responsabilidad para que podamos avanzar. Accede aquí a la caza del tesoro

Continuemos

Iniciamos el Cuarto Período.

Hola Niñas
Iniciamos el último período escolar del año 2011. Vamos a llevar a cabo un proyecto de investigación en el aula, cuyo producto de aprendizaje será un video y una exposición que amplie los hallazgos que plazmaron en su video.

Cuando hacemos uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para llevar a cabo procesos de investigación escolar llevamos a cabo una estrategia llamada caza del tesoro, aventurate a responder en el espacio de comentarios porque la llamamos así?

Se les proporciona una explicación de la actividad, una guía de preguntas que deben resolver a partir de sus indagaciones en la red - en la internet y con su experiencia personal y con ello realizarán un producto que en el caso de ustedes será un video de unos tres o cuatro minutos. El tema de investigación será las redes sociales. Accede a este enlace para comiencen a entender lo que deben hacer.

Presentación del Proyecto de empresa

Hola Niñas
Vamos a preparar nuestra exposición del proyecto de la empresa, recuerden la presentación que les mostre de Andrea y Daniela Perez, poco texto, solo frases cortas, pongan transiciones, musica e imagenes muy llamativas, Entre 10 y12 diapositivas deben ser muy concretas.
Para la exposición tienen entre 8 y 10 minutos por grupo, NO deben leer contar, deben demostrar que tienen apropiación del tema, ustedes hicieron el proyecto. todo el equipo debe participar en la exposición. La segunda clase de esta semana comenzamos las exposiciones.

Mucho Juicio y que les rinda.

Temas Bimestral

Hola niñas!!!

Los temas del Bimestral serán: La tecnologia, la publidad y el mercadeo que lo han publicado en la wiki diversa; preguntas de contabilidad, alguna pregunta sobre el proyecto de la empresa que están elaborando, comprensión de lectura y algunas pregutas de razonamiento, recuerden que para estas últimas no tienen que saber nada, solo pensar con orden.
Un buen fin de semana cuidense mucho.

Ultima Etapa del proyecto

Hola niñas!

Se han preguntado cuanto cuesta montar su empresa? vamos hacer un presupuesto para saber cuanto dinero necesitamos para abrir la empresa.
Haremos en Excel una tabla de cuatro columnas con el titulo presupuesto. En la primera columna haran la descripción de lo necesario: cada una de las materias primas, la mano de obra (salarios), los costos de administración como los alquileres o el pago de servicios publicos, vigilancia, los activos fijos, es decir todos los equipos, herramientas, muebles, enseres, vehículos, costo de los locales si losva a comprar. En la segunda columna indican la cantidad que necesitan de cada cosa. En la tercera columna el precio unitario y en la ultima el precio total.
Cuando terminen el presupuesto lo copian y lo egan en su documento de laempresa. SOLO tienen una clase para ello, al final del día deben enviarlo.

¿Como promocionaremos nuestro producto?

Hola niñas!!!

Con todas las actividades anteriores realizadas, vamos a elaborar nuestra campaña publicitaria.
Primero vamos a consultar que significa la publicidad, el mercadeo, comercio justo; lo que hallemos lo escribiremos en la wiki.
Segundo y teniendo claro que significa hacer publicidad y mercadeo, en el documento en el que venimos trabajando vamos a seleccionar los medios por los cuales daremos a conocer nuestro producto o servicio. Explica detalladamente como harás la campaña publicitaria, cuales serán las ideas con las que anunciaras lo que vendes con el fin de ganar clientes.
Tercero Explica como harás el mercadeo de los productos y como aplicaras el comercio justo en tu empresa.
Manos a la obra, solo tienes esta clase.

Impacto de la tecnología en la sociedad y el planeta

Hola Niñas

Estamos llevando a cabo un proyecto de empresa, es fundamental que pensemos que el desarrollo desenfrenado va acabando con el mundo en el que vivimos, nos han enseñado a consumir sin control, a donde va a parar lo que desechamos, que va a pasar cuando los toxicos que generan las empresas hagan imposible la respiración, cunado ya no quepan los desechos que producimos, que clase de mundo les estan heredando a ustede, los futuros adultos?

Veamos el video "La historia de las cosas" Nos muestra como funciona la producción.



Pregunta lo que no entiendas, para que te quede todo claro.
En el proyecto de la empresa de cada equipo harán una propuesta de como nuestra empresa será amable con el planteta, como brindaremos productos sanos que no dañen la salud humana, como ahorraremos recursos para evitar en lo posible arrojar desechos.

Tu misma, que vas a hacer para evitar el consumo desenfrenado y cuidar el planeta? haz tus aportes en la seción de comentarios.

Dandole Forma al proyecto de Empresa

Hola Niñas

En clases pasadas ya habían definido los objetivos de la empresa, con esos objetivos vamos a elaborar las metas de cada uno de los proyectos en el documento que vienen elaborando.

Por ejemplo, si uno de los objetivos es: fabricar bombones de chocolate de la mejor calidad al mejor precio, la meta de ese objetivo sería: al finalizar el primer año de fucionamiento abastecemos las tiendas y supermecados del barrio Pedragal con los bombones producidos por la empresa.
Escriban claramente las metas una por cada objetivo.

Adicionalmente, van a hacer una tabla en el mismo documento, harán una lista de los recursos es decir, con las materias primas que necesitan para dar cumplimiento al proyecto con cantidades específicas por semana o por mes, después van a describrir las caracteristica de los locales donde van a funcionar, el tamaño, la ubicación, la dotación que necesita para poder funcionar.

Continuamos con el proyecto de empresa

Hola Niñas. Bienvenidas a esta nueva etapa del año.

Ojalá tengamos muchas ganas de continuar trabajando juntas.

Retomaremos el proyecto que veníamos elaborando en lo mismos equipos en los que veníamos trabajando.

1. Si no realizaron la actividad descrita en la entrada del 24 de mayo pasado, revisen y la llevan a cabo tal como se les indica, fueron muy pocas las que ya lo hicieron y lo hicieron muy bien, ellas ya tienen la primera nota de este tercer periodo. En clase les informa quienes fueron.

2. Continúan en el mismo documento en el que vienen trabajando se van a centrar en lo siguiente:

Que tecnología necesitan para su empresa y como la van a conseguir, explique si necesitan agregar imágenes háganlo.

3. Cual será el volumen de producción mensual, cuales son las materias primas que necesitan para esa producción y donde la van a conseguir.

4. Consulten de varias fuentes los temas que se mencionan a continuación y hagan sus aportes en la wiki en la pagina tecnología.

Como se genera tecnología en Colombia

Como llega la tecnología a las empresas

Como se adquiere la tecnología

Colombia es creadora, adaptadora o aplicadora de tecnología

De donde nos viene la tecnología al país

Que es el comercio internacional de tecnología

Ejemplos de países dependientes de tecnología

Ejemplos de países de mayor desarrollo tecnológico

Que significa transferencia de tecnología

Comercio de tecnología

Que es un paquete tecnológico

Tecnología libre, tetnología no libre.

Propiedad industrial

Que es una patente

Tecnologías suntuarias

Tecnologías combinadas

Desempleo tecnológico

Tecnologías apropiadas o adecuadas

Esta consulta la realizan de cinco fuentes y las citan, incluyan imágenes, texto escrito, videos. Todos los equipos deben hacer su aporte a esta consulta, quienes hagan aportes que no sean precisos por favor usen el espacio de discusión. Recuerden usar cualquier servicio de chat para coordinar las actividades pendientes. Este es el trabajo de esta semana.

Presentación del periódico digital Santa Juana

Hola Niñas! Bienvenidas de nuevo. Espero que vengan con muchas ganas de aprender y de explorar las posibilidades de los recursos TIC (Tecnologías de la información y la comunicación).

Les hago una presentación del periódico escolar digital a través de un recurso en linea llamado Prezi, su funcionalidad es parecida al power point, pero al estar en red se elabora de manera que no necesite expositor, ella se debe explicar sola, a diferencia de los power point que no reemplazan los expositores, los apoyan.

Periodico Digital I.E. Santa Juana de Lestonnac on Prezi

¿Tu tienes alguna idea de articulo para nuestra próxima edición? Escribela en la sesión de comentarios

Bimestral Tenología

Hola Niñas:
Deben tener en cuenta la pagina de cultura E que ya han trabajado y de la wiki las paginas de La empresa y el emprendimiento.
Además deben realizar el ejercicio que se propuso en contabilidad el lunes pasado y estudiar las cuentas de la contabilidad.

Mucho Juicio y animo.
Hasta Mañana.

Continuamos con la conformación de empresas

Hola Niñas!!
Continuamos en el mismo documento. Deben corregir los aspectos que se les dijo en la entrega de la semana anterior. Hagan una consulta de como se lleva a cabo el proceso productivo de su empresa, como se produce, como se presta el servicio, describan paso a paso deben consultar minimo 5 fuentes, hay diferentes formas de producir de acuerdo al tamaño de la empresa, a la tecnologia que usan, entonces tengan en cuenta el tamaño de la de ustedes y la tenologia que van a usar, para hacer la descripción, incluyan la tecnologia que van a usar es decir, la maquinaria, los equipos expliquen como funcionan.

Elaboren un diagrama de flujo del proceso productivo de la empresa, es decir usando autoformas, fechas que indiquen el orden de la secuencia y texto que explique cada etapa, hagan un grafico de la serie del proceso productivo o del servicio que prestan. Se les explicará con más detalle en clase. En el siguiente enlace pueden encontrar una herramienta que les ayude a realizar el diagrama de fujo de manera colaborativa.

Al finalizar lo envian a la docente. manos a la obra!!! Tienen 2 clases. Quienes no entregaron el logo, slogan, mision, visión y objetivos lo deben entregar con este documento, de otra manera no se les tendrá en cuenta. Recuerden responder la pregunta que se les formuló la semana anterior.

Conformación de empresa

Con el trabajo previo de las semanas anteriores, cada equipo comenzará de manera formal a elaborar su proyecto de empresa.

1. Van a coordinar las actividades a traves de uno de los servicios de chat. Abran un archivo de word con el siguiente formato: Fuente arial, tamaño de fuente 12 puntos, interlineado 1.5 cm, margen de la hoja 2.5 cm por todos los lados, página justificada. Todo lo que hagan hasta que terminen el proyecto lo harán sobre el mismo ducumento. Hagan la portada, ella tendrá: nombre del proyecto, nombre de las integrantes, docente, asignatura, institución, ciudad, fecha, la protada va centrada.

2. Pongan un nombre creativo y llamativo a su empresa, que tenga que ver con la actividad económica a la que se van a dedicar, redacten un slogan, es decir, una frase que identifique la empresa y que sea pegajosa. Dibujen un logo lo pueden hacer en paint o en tux paint, (hagan varios y escogen el mejor) graban como imagen y la pegan al documento.

3. Redacten la misión de la empresa, es decir, a que se dedican en la empresa, que producen o que servicio prestan. Además redacten la visión, es decir, como se sueñan la empresa a 5 o 10 años, como será la empresa en ese tiempo.

4. Redacten los objetivos de la empresa, como, todos los objetivos inician con un verbo en infinitivo que indican que quieren lograr y se complementa con el como lo va a lograr. Ej: Producir mermeladas de excelente calidad, con el mejor sabor y sin preservativos.

Tienen 2 clases para esta actividad, al finalizar la segunda clase, envien el documento al correo de la docente. Adelante!

En el espacio de comentarios, escriban la experiencia que ha tenido al coordinar el trabajo a traves del chat, ¿es util como herramienta en el trabajo escolar? ¿por qué?

Motivaciones para crear empresas

Lee la pagina de la empresa que se encuentra en la wiki diversa
accede aquí

Responde con tu equipo de trabajo, para coordinar las actividades usen cualquiera de los servicios de chat que tienen a disposición :

1. Cuales serian sus motivaciones personales para crear empresa
2. Que clase de empresa es la de ustedes
Según su actividad
Su tamaño
Su constitución

3. Anota 5 nombres de empresas
• Qué actividad realiza cada una
• Cual es la importancia de cada una
• Que beneficio le brindan a la sociedad
• Que tecnología emplea
• Cual es la cobertura de cada empresa
Sus Respuestas las escriben en un documento de word en arial, tamaño de fuente 12, interlineado 1.5, margenes 2.5 cm por todos los lados, le ponen borde y color a la la hoja de respuestas, le insertan una imagen al fondo como marca de agua.

Caracteristicas de un emprendedor

Vamos a comprender el signifcado de un emprededor

Accede a este enlace:

Encontraras un texto que habla sobre las características de un emprendedor, debes leer atentamente este artículo y elaborar los siguientes productos.


1. Un texto en Word justificado, fuente comic sans ms, tamaño de la fuente 12 puntos interlineado 1.5 cm. El titulo en Word Art. Las márgenes de la hoja arriba 4 cm, en los lados y abajo 3 cm. Allí vas escribir tus comprensiones sobre texto, debes extraer la idea central y las ideas que la argumentan o soportan, debes escribirlo con tus palabras. Debes hacer una reflexión sobre los obstáculos que tiene una persona en la ciudad de Medellín para ser un emprendedor, también las posibilidades que hay en la ciudad para serlo. Como complemento al escrito debes hacer un aporte personal frente a las cualidades que debe tener un emprendedor, haz una reflexión personal sobre tus propias cualidades como emprendedora o lo que te hace falta para serlo. La extensión del escrito debe ser mínimo 600 palabras.

2. Una presentación en Power Point con animación y efectos en los que les expongas a tus compañeras las características de un emprendedor, usa imágenes en cada diapositiva y una o dos frases máximo por diapositiva, las imágenes deben ser lo suficientemente dicientes para que uses poco texto. (6 diapositivas en la presentación) Quieres hacer un video? adelante! en Movie Maker o Picasa. Movie maker es una aplicación que se ncuetra en todos los equipos que tengan el sistema operativo windows, exploralo.

Motivación para la creación de empresas

Hola niñas!
Antes de elaborar por equipos el proyecto de empresa, vamos a responder las siguientes preguntas, lo haremos entre todas en la wiki en la pagina llamada emprendimiento, ayuda a mejorar y enriquecer las respuestas que las niñas vayan dejando en la pagina, lo pueden hacer en parejas y al final dejar los nombres que quienes van participando puedes agragar texto, imagen y video.

Accede a la wiki diversa aqui
Adelante!

¿Que se necesita para fabricar un comedor, para fabricar una tela, para confeccionar un pantalón? Describe los pasos
¿El señor que recoge la basura de la calle esta utilizando una tecnología?
¿La bibliotecaria que clasifica los libros esta utilizando una tecnología?
¿El artista que transforma un trozo de madera en una escultura esta utilizando una tecnología?
¿Hay tecnología en las labores domesticas?

Las Wikis - Octavo

¿Te animas a crear una entre todas las niñas del grado octavo?
¿Intentamos crear un contenido digital de manera colaborativa?

Te presento un video muy didáctico elaborado por “Common Craft” que explica de manera simple lo que es un Wiki:

Competencias Digitales - Octavo

Esta es una actividad para todas las estudiantes de octavo, en especial las que deben nivelar. Van a leer atentamente la entrada del profesor Jordi Adell, La verdadera competencia digital, y en un documento de word, van escribir la idea central del escrito y las ideas que apoyan esa idea central, para ello debes leer y entender muy bien, además explorar los hipervinculos que tiene el árticulo. Posteriormente debes hacer una reflexión propia sobre el texto leido.
Además debes hacer una propuesta de cómo tu misma puedes desarrollar la competencia digital, por favor la sustentas.

Quienes deben nivelar deben hacer esta actividad en el tiempo de la clase de hoy, además entregar todos los trabajos que deben, de otro modo, será como si no hubieran nivelado. Las demas niñas realizarán la actividad en parejas y tienen esta clase y la próxima para realizarlo.

Empresas de los tres sectores productivos - Octavo

Hola niñas!!

Esta semana y la próxima vamos a enteder lo que hacen las empresas en cada uno de los sectores de la producción.
Vamos a dedicarnos a estudiar por equipos una empresa perteneciente a uno de los sectores de la producción, así:
del 1 al 15 empresas del sector primario
de 16 al 31 emresas del sector secundario
del 32 hasta terminar empresas del sector terciario.
Van a escoger una empresa perteneciente al sector que le haya correspondido y van a averiguar sobre ella lo siguiente:
Nombre de la empresa, Objetivos, historia de su fundación, que pruduce, con que tecnología cuenta (describe la tecnología que tiene) y como la adquirio, quienes son los dueños, número de empleados, volumen de producción al año, volumen de ventas al año, quienes son sus clientes, en que ciudades y/o paises vende sus productos, que beneficio le brindan a la sociedad.

Cada pareja debe consultar una empresa diferente, por eso en el espacio de comentarios escriban la empresa sobre la que desean consultar para que no repitan.

Lo que consulten lo deben consignar en un trabajo escrito de word, pagina justificada, interlineado 1.5 cm, fuente arial, deben escribir al final las fuentes de donde consultaron.
También deben hacer una presentacion en power point para que realicen la exposición al grupo, la deben preparar muy bien para que hablen con propiedad de lo que presentan.

Tiene 4 clases, al final de la cuarta clase comenzamos las exposiciones, este trababjo tendrá tres notas, el trabajo escrito, la presentación en dipositivas y la exposición.

Manos a la Obra!!!

Actividad para estas sesiones - Octavo

La sociedad del conocimiento.

Uno de los factores productivos es el conocimiento y de el se deriva el desarrollo tecnológico.
Vamos a profundizar la ilustración sobre este factor, por parejas vamos a averiguar que significa la sociedad o la economía del conocimiento y nuestras compresiones las vamos a plasmar en una historia, la vamos a contar usando una presentación en Power Point. tienes dos clases para esta actividad.

¿Porque será que el conocimiento en la actualidad es el mayor generados de riqueza en las empresas y en los paises? atrevete a dar una respuesta

Construyamos la propuesta de periódico digital

Hola Niñas!
Gracias por aceptar la propuesta de construir un periodico digital de manera colaborativa.
La idea es que la pases bien, investigues, aprendas y producas contenidos digitales que sean de interés a todas tus compañeras y para ti misma.

La primera actividad será elaborar el proyecto periodiódico digital, como?
Vas a pensar con mucha calma antes de responder las siguientes preguntas:

¿Porqué es importante un medio de comunicación en la I.E. Santa Juana de Lestonnac?
¿Qué quieres comunicar a través del periódico digital?
¿Cuales serían los objetivos del periódico digital?
¿Qué actividades necesitamos llevar a cabo para publicar el periódico digital?
¿Cada cuantos días deberíamos publicar el periódico digital?
¿Qué secciones tendrá el periódico digital?
¿Qué te gustaría hacer a tí en el periódico, es decir, cual sería tu papel dentro del periódico?
¿Qué sabes hacer con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es decir, con el computador, el telefono celular, las camaras fotográficas y de video, los ipod, etc.?
¿Que día, después de clase (12:30 PM), puedes reunirte con tus compañeras y docente para trabajar juntas el el periodico digital?
¿Cuantas horas semanales de tu tiempo libre, estas dispuesta a trabajar en tu casa en la elaboración de los artículos para el periódico digital?
¿Estas dispuesta a trabajar en equipo, colaborar y aportar lo que sabes para publicar el periódico digital?

Cuando las pienses, respóndelas, escribelas cuidando la ortografía y la redacción, puedes hacerlo en un documento de Word, sin embargo si quieres hacerlo en otro formato (presentación, audio, imagenes o video) es tu decisión. Tienes una semana de plazo máximo para realizarlo, si necesitas ayuda, pidela, me escribes o me buscas en el colegio.

Cuando tengas tu proyecto listo lo envias al correo: tareassantajuana@gmail.com a más tardar el jueves 10 de febrero.

Haz Clic aquí para que te ilustres sobre lo que significa un periodico escolar digital.

Manos a la obra!!!!

Vamos a crear

Hola a Todas!
Despues de estas semanas podemos a empezar a producir contenidos digitales. te invito a empezar con dos:
1. Un cuento en el que el protagonista sea un emprendor o una emprendedora, contarás una historia sobre el o ella. Debe tener como mínimo una pagina en Word, tamaño de la fuente 12 y pagina justificada e interlineado sencillo. Para evaluarte se te tendrá en cuenta la redacción clara y con sentido, la buena ortografía y lo original de la historia, trata de ser muy creativa.

2. Un historia en imagenes (dibujos o fotografías) sobre la influencia de la economia como ciencia social en la vida de las personas, primero debes tener muy claro el significado de la economia y su importancia, necesitas consultar? pues hazlo, tienes la red a tu disposición. La actividad es individual, para valorar la capacidad de cada una de redcción y creatividad.
Tienes Exactamente dos clases, al terminar se lo muestras a la profesora, si no alcanzas lo envías al correo tareassantajuana@gmail.com.

¡Manos a la obra!

Convocatoria Periodico Digital

Nuevo Organo de comunicación digital en la I.E. Santa Juana de Lestonnac

Quieres participar?
Te gusta producir textos: Escritos, en fotografía, en video, en audio, en dibujo, en caricatura?
Te gusta hacer reportería?
¡Entonces este es tu proyecto!
Inscríbete durante esta semana, personalmente con la docente Alexandra Hoyos Figueroa o en el sitio www.matematicastecno.blogspot.com en la sección de comentarios, más abajo de este anuncio, haz clic sobre la palabra comentrios, deja tu nombre completo y el grado el que perteneces

¡Anímate!
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