¿Te animas a crear una entre todas las niñas del grado octavo?
¿Intentamos crear un contenido digital de manera colaborativa?
Te presento un video muy didáctico elaborado por “Common Craft” que explica de manera simple lo que es un Wiki:
Este es un blog que apoya el aprendizaje de en la escuela
jueves, 31 de marzo de 2011
miércoles, 23 de marzo de 2011
Competencias Digitales - Octavo
Esta es una actividad para todas las estudiantes de octavo, en especial las que deben nivelar. Van a leer atentamente la entrada del profesor Jordi Adell, La verdadera competencia digital, y en un documento de word, van escribir la idea central del escrito y las ideas que apoyan esa idea central, para ello debes leer y entender muy bien, además explorar los hipervinculos que tiene el árticulo. Posteriormente debes hacer una reflexión propia sobre el texto leido.
Además debes hacer una propuesta de cómo tu misma puedes desarrollar la competencia digital, por favor la sustentas.
Quienes deben nivelar deben hacer esta actividad en el tiempo de la clase de hoy, además entregar todos los trabajos que deben, de otro modo, será como si no hubieran nivelado. Las demas niñas realizarán la actividad en parejas y tienen esta clase y la próxima para realizarlo.
Además debes hacer una propuesta de cómo tu misma puedes desarrollar la competencia digital, por favor la sustentas.
Quienes deben nivelar deben hacer esta actividad en el tiempo de la clase de hoy, además entregar todos los trabajos que deben, de otro modo, será como si no hubieran nivelado. Las demas niñas realizarán la actividad en parejas y tienen esta clase y la próxima para realizarlo.
Etiquetas:
competencias digitales,
octavo
miércoles, 23 de febrero de 2011
Empresas de los tres sectores productivos - Octavo
Esta semana y la próxima vamos a enteder lo que hacen las empresas en cada uno de los sectores de la producción.
Vamos a dedicarnos a estudiar por equipos una empresa perteneciente a uno de los sectores de la producción, así:
del 1 al 15 empresas del sector primario
de 16 al 31 emresas del sector secundario
del 32 hasta terminar empresas del sector terciario.
Van a escoger una empresa perteneciente al sector que le haya correspondido y van a averiguar sobre ella lo siguiente:
Nombre de la empresa, Objetivos, historia de su fundación, que pruduce, con que tecnología cuenta (describe la tecnología que tiene) y como la adquirio, quienes son los dueños, número de empleados, volumen de producción al año, volumen de ventas al año, quienes son sus clientes, en que ciudades y/o paises vende sus productos, que beneficio le brindan a la sociedad.
Cada pareja debe consultar una empresa diferente, por eso en el espacio de comentarios escriban la empresa sobre la que desean consultar para que no repitan.
Lo que consulten lo deben consignar en un trabajo escrito de word, pagina justificada, interlineado 1.5 cm, fuente arial, deben escribir al final las fuentes de donde consultaron.
También deben hacer una presentacion en power point para que realicen la exposición al grupo, la deben preparar muy bien para que hablen con propiedad de lo que presentan.
Tiene 4 clases, al final de la cuarta clase comenzamos las exposiciones, este trababjo tendrá tres notas, el trabajo escrito, la presentación en dipositivas y la exposición.
Manos a la Obra!!!
Vamos a dedicarnos a estudiar por equipos una empresa perteneciente a uno de los sectores de la producción, así:
del 1 al 15 empresas del sector primario
de 16 al 31 emresas del sector secundario
del 32 hasta terminar empresas del sector terciario.
Van a escoger una empresa perteneciente al sector que le haya correspondido y van a averiguar sobre ella lo siguiente:
Nombre de la empresa, Objetivos, historia de su fundación, que pruduce, con que tecnología cuenta (describe la tecnología que tiene) y como la adquirio, quienes son los dueños, número de empleados, volumen de producción al año, volumen de ventas al año, quienes son sus clientes, en que ciudades y/o paises vende sus productos, que beneficio le brindan a la sociedad.
Cada pareja debe consultar una empresa diferente, por eso en el espacio de comentarios escriban la empresa sobre la que desean consultar para que no repitan.
Lo que consulten lo deben consignar en un trabajo escrito de word, pagina justificada, interlineado 1.5 cm, fuente arial, deben escribir al final las fuentes de donde consultaron.
También deben hacer una presentacion en power point para que realicen la exposición al grupo, la deben preparar muy bien para que hablen con propiedad de lo que presentan.
Tiene 4 clases, al final de la cuarta clase comenzamos las exposiciones, este trababjo tendrá tres notas, el trabajo escrito, la presentación en dipositivas y la exposición.
Manos a la Obra!!!
miércoles, 9 de febrero de 2011
Actividad para estas sesiones - Octavo

La sociedad del conocimiento.
Uno de los factores productivos es el conocimiento y de el se deriva el desarrollo tecnológico.
Vamos a profundizar la ilustración sobre este factor, por parejas vamos a averiguar que significa la sociedad o la economía del conocimiento y nuestras compresiones las vamos a plasmar en una historia, la vamos a contar usando una presentación en Power Point. tienes dos clases para esta actividad.
¿Porque será que el conocimiento en la actualidad es el mayor generados de riqueza en las empresas y en los paises? atrevete a dar una respuesta
Vamos a profundizar la ilustración sobre este factor, por parejas vamos a averiguar que significa la sociedad o la economía del conocimiento y nuestras compresiones las vamos a plasmar en una historia, la vamos a contar usando una presentación en Power Point. tienes dos clases para esta actividad.
¿Porque será que el conocimiento en la actualidad es el mayor generados de riqueza en las empresas y en los paises? atrevete a dar una respuesta
viernes, 4 de febrero de 2011
Construyamos la propuesta de periódico digital
Hola Niñas!
Gracias por aceptar la propuesta de construir un periodico digital de manera colaborativa.
La idea es que la pases bien, investigues, aprendas y producas contenidos digitales que sean de interés a todas tus compañeras y para ti misma.
La primera actividad será elaborar el proyecto periodiódico digital, como?
Vas a pensar con mucha calma antes de responder las siguientes preguntas:
¿Porqué es importante un medio de comunicación en la I.E. Santa Juana de Lestonnac?
¿Qué quieres comunicar a través del periódico digital?
¿Cuales serían los objetivos del periódico digital?
¿Qué actividades necesitamos llevar a cabo para publicar el periódico digital?
¿Cada cuantos días deberíamos publicar el periódico digital?
¿Qué secciones tendrá el periódico digital?
¿Qué te gustaría hacer a tí en el periódico, es decir, cual sería tu papel dentro del periódico?
¿Qué sabes hacer con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es decir, con el computador, el telefono celular, las camaras fotográficas y de video, los ipod, etc.?
¿Que día, después de clase (12:30 PM), puedes reunirte con tus compañeras y docente para trabajar juntas el el periodico digital?
¿Cuantas horas semanales de tu tiempo libre, estas dispuesta a trabajar en tu casa en la elaboración de los artículos para el periódico digital?
¿Estas dispuesta a trabajar en equipo, colaborar y aportar lo que sabes para publicar el periódico digital?
Cuando las pienses, respóndelas, escribelas cuidando la ortografía y la redacción, puedes hacerlo en un documento de Word, sin embargo si quieres hacerlo en otro formato (presentación, audio, imagenes o video) es tu decisión. Tienes una semana de plazo máximo para realizarlo, si necesitas ayuda, pidela, me escribes o me buscas en el colegio.
Cuando tengas tu proyecto listo lo envias al correo: tareassantajuana@gmail.com a más tardar el jueves 10 de febrero.
Haz Clic aquí para que te ilustres sobre lo que significa un periodico escolar digital.
Manos a la obra!!!!
miércoles, 2 de febrero de 2011
Vamos a crear
Hola a Todas!
Despues de estas semanas podemos a empezar a producir contenidos digitales. te invito a empezar con dos:
1. Un cuento en el que el protagonista sea un emprendor o una emprendedora, contarás una historia sobre el o ella. Debe tener como mínimo una pagina en Word, tamaño de la fuente 12 y pagina justificada e interlineado sencillo. Para evaluarte se te tendrá en cuenta la redacción clara y con sentido, la buena ortografía y lo original de la historia, trata de ser muy creativa.
2. Un historia en imagenes (dibujos o fotografías) sobre la influencia de la economia como ciencia social en la vida de las personas, primero debes tener muy claro el significado de la economia y su importancia, necesitas consultar? pues hazlo, tienes la red a tu disposición. La actividad es individual, para valorar la capacidad de cada una de redcción y creatividad.
Tienes Exactamente dos clases, al terminar se lo muestras a la profesora, si no alcanzas lo envías al correo tareassantajuana@gmail.com.
¡Manos a la obra!
Despues de estas semanas podemos a empezar a producir contenidos digitales. te invito a empezar con dos:
1. Un cuento en el que el protagonista sea un emprendor o una emprendedora, contarás una historia sobre el o ella. Debe tener como mínimo una pagina en Word, tamaño de la fuente 12 y pagina justificada e interlineado sencillo. Para evaluarte se te tendrá en cuenta la redacción clara y con sentido, la buena ortografía y lo original de la historia, trata de ser muy creativa.
2. Un historia en imagenes (dibujos o fotografías) sobre la influencia de la economia como ciencia social en la vida de las personas, primero debes tener muy claro el significado de la economia y su importancia, necesitas consultar? pues hazlo, tienes la red a tu disposición. La actividad es individual, para valorar la capacidad de cada una de redcción y creatividad.
Tienes Exactamente dos clases, al terminar se lo muestras a la profesora, si no alcanzas lo envías al correo tareassantajuana@gmail.com.
¡Manos a la obra!
domingo, 30 de enero de 2011
Convocatoria Periodico Digital
Nuevo Organo de comunicación digital en la I.E. Santa Juana de Lestonnac
Quieres participar?
Te gusta producir textos: Escritos, en fotografía, en video, en audio, en dibujo, en caricatura?
Te gusta hacer reportería?
¡Entonces este es tu proyecto!
Inscríbete durante esta semana, personalmente con la docente Alexandra Hoyos Figueroa o en el sitio www.matematicastecno.blogspot.com en la sección de comentarios, más abajo de este anuncio, haz clic sobre la palabra comentrios, deja tu nombre completo y el grado el que perteneces
¡Anímate!
Fuente imagen: http://colombia.indymedia.org/uploads/2009/02/periodistas.jpg
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