Actividad Introductoria - Octavo

Hola Niñas

Bienvenidas a la clase de tecnologia.
Observemos con atención el siguiente video



Con base en el video anterior vas a construir un texto en word, justificado interlineado 1.5 cm, color de la fuente negro, tamaño de la fuente 12 puntos, tipo de fuente verdana, en el que expreses lo siguiente:
1. Cuál es la idea central del video.
2. Que ideas no compartes, por favor justifica tues argumentos.
3. Explica cual es la clave del exito de Japón y Suiza.
4. Qué hace de Colombia un país pobre
5. Cómo puede Colombia superar la pobreza.
6. De acuerdo a lo que viste, que podrá significar el desarrollo.

Cuando lo termines lo envias al correo de la docente. tienes hasta eldomingo 29 de enero a las 6 PM

Taller de habilitación Octavo grado

El siguiente taller tiene un valor del 40% del la habilitación, el examen será algo parecido a este taller pero con otro tema.

Vas a observar con sentido crítico el siguiente video.


A partir de él harás lo suiguiente:
En un documento de Word, justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color negro, tipo de fuente comic sans, interlineado 1.5 cm, el texto debe tener portada, en negrilla y centrado.

¿Qué es el matoneo, el acoso escolar ó bullying? debes consultar mínimo tres fuentes cibergráficas y citarlas al fina del texto.
¿Cuáles son los roles o papeles que ocupan los estudiantes en el matoneo?
¿En tu grupo se han dado casos de acoso escolar? escribe minimo tres casos no tienes que dar nombres, solo escribir los hechos, ¿Cuál fue tu papel en esa situación que describes?
¿Es posible evitar el acoso escolar? ¿Cómo?
¿Como estudiante que puedes hacer para evitar el acoso escolar?
¿Porque Pamela se sentia tan triste?
¿se pudo evitar el final que tuvo Pamela?
¿Qué se puede hacer frente al comportamiento de las compañeras de Pamela?
¿Qúe deben hacer los padres y profesores para proteger a las niñas que son victimas de acoso escolar?

Adicionalmente vas a realizar una presentación en Power Point con seis diapositivas con titulo en word art, con imagenes, transiciones, efectos, sonido en el que plasmes tus reflexiones sobre el acoso escolar, haz de cuenta que vas a exponer el tema a tus compañeras.

Envia tu trabajo antes del Jueves 24 de noviembre a tareassantajuana@gmail.com, ese mismo día será la evaluación a las 10:00 AM.

Espero aprendan un poco. Animo!

Analisis de la Encuesta - Influencia Redes sociales

Hola Niñas
despues de haber aplicado la encuesta vamos a analizar los resultados obtenidos.

En un documento de word y por equipos responde las siguientes preguntas, debes enviarla despues de clase a la docente.

Observa el resumen de respuestas de la encuesta para poder responder.

1. Cual es la población y cual es la muestra del estudio.
2. Cual es la red social más popular y porque.
3. Cual es la actividad que más realizan los adolescentes en las redes y porqué?
4. Los adolescentes cuidad su privacidad? por qué?
5. Los adolescentes conocen a la mayoría de sus contactos? que problemas les puede traer?
6. Los adolecentes se sienten mejor de manera presencial o virtual? Atrevete a decir a que se debe este hecho?
7. Porqué prefieren conocer amigos de manera virtual?
8. Que nos indica las horas que pasan los adolescentes conectado a una red social?
9. Enumera los ciudados que debes tener para tener un perfil en una red social, sin que tu seguridad corra peligro.
10. Que usos le podemos dar a una red social, además de los que ya les damos?
11. Que serían los adolescentes hoy por hoy si las redes sociales no existieran?
12. Qué haz aprendido en esta caza del Tesoro?
13. Ahora si responde la gran pregunta, ¿Cual es la inflencia de las redes sociales en la vida de las adolescentes.

Iniciamos la siguiente etapa en el proceso de la caza del tesoro

Mucha Atención!!

Vamos a llevar a cabo una producción audiovisual, sobre lo que comprendimos sobre las redes sociales. En la clase se les darán las instrucciones de las etapas del montaje de un video: preproducción, producción y posproducción, de igual manera se les indicará lo básico del aplicativo movie maker para que realicen su video allí.

La idea es que el documento de word que ya deben tener listo o casi listo les sirva de base para la producción audiovisual, durante esta semana deben recopilar imagenes, aniaudio, animaciones, audio, narraciones, entre otras todo este debe estar gaurdado en una carpeta en su memoria o en su PC, para comenzar a realizar el proyecto audiovisual.

Comencemos con la preproducción, es decir la idea sobre la cual trabajremos nuestro video.

Lista la primera etápa de la caza del tesoro

Hola Niñas!

Esta semana debe quedar listo el documento de word en el que consignen las respuestas a las preguntas de la caza del tesoro. Debe ser un trabajo con normas, debe tener una portada centrada, el resto del documento justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color de fuente negro, pueden agregar imagenes si lo desean pero deben citar las fuentes, es decir de donde las sacaron, copian los link al final del documento, además debe haber al final la bibliografía, la paginas de las cuales fueron las paginas de donde extrageron la información, no deben haber documentos copiados y pegados de ser así se les anulará.

Tiene esta clase para ajustarlo y enviarlo. Manos a la obra y a trabajar!!

Producto de la consulta

Hola Niñas!

Venimos realizando una caza del tesoro, en la pagina web de este proyecto hay algunos recursos para que consulten, sin embargo en los equipos de trabajo deben buscar mas cibergrafía y el resultado de las consultas lo deben plasmar en un documento de word, lo deben redactar con sus palabras y explicarlo lo más extenso posible, no es copiar y pegar. Lo vamos a realizar con mucho animo y mucha responsabilidad para que podamos avanzar. Accede aquí a la caza del tesoro

Continuemos

Iniciamos el Cuarto Período.

Hola Niñas
Iniciamos el último período escolar del año 2011. Vamos a llevar a cabo un proyecto de investigación en el aula, cuyo producto de aprendizaje será un video y una exposición que amplie los hallazgos que plazmaron en su video.

Cuando hacemos uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para llevar a cabo procesos de investigación escolar llevamos a cabo una estrategia llamada caza del tesoro, aventurate a responder en el espacio de comentarios porque la llamamos así?

Se les proporciona una explicación de la actividad, una guía de preguntas que deben resolver a partir de sus indagaciones en la red - en la internet y con su experiencia personal y con ello realizarán un producto que en el caso de ustedes será un video de unos tres o cuatro minutos. El tema de investigación será las redes sociales. Accede a este enlace para comiencen a entender lo que deben hacer.