El ciclo productivo y el desarrollo

Hola niñas
Se han preguntado donde van a parar los millones de millones de productos que se fabrican, que cosumimos desenfrenadamente, cuando ya no los usamos que pasa con ellos?
Se han preguntado de donde provienen los recuros de donde se fabrican los productos que consumimos?

El video que verán a continuación responde estos y otros interrogantes, que busca que reflexionemos sobre la forma que tenemos de producir, cosumir y desechar en esta sociedad. Después de verlo plasmen en una presentación en Power Point sus comprensiones, las diapositivas deben tener imagenes y movimiento, al final deben dar algunas conclusiones y algunas a los problemas que el video plantea.

espero les sea de utilidad esta actividad.


Hasta el viernes 17 de febrero tienen plazo, el trabajo es es parejas.

¿Qué entendemos por desarrollo?

Hola Niñas!

Después de haber realizado la actividad relativa al video "porque somos pobres", vamos a profundizar sobre el concepto de desarrollo, en tanto que a partir del desarrollo se mide la pobreza de un país.

• Vas a partir del lo que tu escribiste sobre el significado de desarrollo.
• Vas a realizar una Indagación en la red y en libros sobre los diferntes conceptos de desarrollo que hay.
• Realiza un encabezamiento que indique el nombre, el grado y la tematica de la actividad. En una tabla de tres columnas en word, tamaño de la fuente 11, color negro, titulos en negrilla, tipo de letra arial, texto en interlineado sencillo y justificado.
• En la primera columna irá el concepto de desarrollo (debes citar la fuente), en la segunda columna vas a escribir las bondadas o las ventajas de ese concepto y en la tercera las desventajas, lo negativo. El numero de filas será de acuerdo al numero de definiciones que encuentres
  
• Después de la tabla, escribiras cúal es el modelo de desarrollo que rige la sociedad en que vivimos.
• De acuerdo a lo que consultaste, a cual de ellas se parece tu propia definición de desarrollo.
• ¿Cual sería para ti el concepto de desarrollo ideal, porqué?

Con el trabajao anterior llevaremos a cabo una discusión en clase y sacaremos conclusiones.
Tienes dos clases para realizar el trabajo, despues de las cuales si no haz terminado lo harás en casa. Realiza el trabajo con tu compañera de equipo de computo.

Actividad Introductoria - Octavo

Hola Niñas

Bienvenidas a la clase de tecnologia.
Observemos con atención el siguiente video



Con base en el video anterior vas a construir un texto en word, justificado interlineado 1.5 cm, color de la fuente negro, tamaño de la fuente 12 puntos, tipo de fuente verdana, en el que expreses lo siguiente:
1. Cuál es la idea central del video.
2. Que ideas no compartes, por favor justifica tues argumentos.
3. Explica cual es la clave del exito de Japón y Suiza.
4. Qué hace de Colombia un país pobre
5. Cómo puede Colombia superar la pobreza.
6. De acuerdo a lo que viste, que podrá significar el desarrollo.

Cuando lo termines lo envias al correo de la docente. tienes hasta eldomingo 29 de enero a las 6 PM

Taller de habilitación Octavo grado

El siguiente taller tiene un valor del 40% del la habilitación, el examen será algo parecido a este taller pero con otro tema.

Vas a observar con sentido crítico el siguiente video.


A partir de él harás lo suiguiente:
En un documento de Word, justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color negro, tipo de fuente comic sans, interlineado 1.5 cm, el texto debe tener portada, en negrilla y centrado.

¿Qué es el matoneo, el acoso escolar ó bullying? debes consultar mínimo tres fuentes cibergráficas y citarlas al fina del texto.
¿Cuáles son los roles o papeles que ocupan los estudiantes en el matoneo?
¿En tu grupo se han dado casos de acoso escolar? escribe minimo tres casos no tienes que dar nombres, solo escribir los hechos, ¿Cuál fue tu papel en esa situación que describes?
¿Es posible evitar el acoso escolar? ¿Cómo?
¿Como estudiante que puedes hacer para evitar el acoso escolar?
¿Porque Pamela se sentia tan triste?
¿se pudo evitar el final que tuvo Pamela?
¿Qué se puede hacer frente al comportamiento de las compañeras de Pamela?
¿Qúe deben hacer los padres y profesores para proteger a las niñas que son victimas de acoso escolar?

Adicionalmente vas a realizar una presentación en Power Point con seis diapositivas con titulo en word art, con imagenes, transiciones, efectos, sonido en el que plasmes tus reflexiones sobre el acoso escolar, haz de cuenta que vas a exponer el tema a tus compañeras.

Envia tu trabajo antes del Jueves 24 de noviembre a tareassantajuana@gmail.com, ese mismo día será la evaluación a las 10:00 AM.

Espero aprendan un poco. Animo!

Analisis de la Encuesta - Influencia Redes sociales

Hola Niñas
despues de haber aplicado la encuesta vamos a analizar los resultados obtenidos.

En un documento de word y por equipos responde las siguientes preguntas, debes enviarla despues de clase a la docente.

Observa el resumen de respuestas de la encuesta para poder responder.

1. Cual es la población y cual es la muestra del estudio.
2. Cual es la red social más popular y porque.
3. Cual es la actividad que más realizan los adolescentes en las redes y porqué?
4. Los adolescentes cuidad su privacidad? por qué?
5. Los adolescentes conocen a la mayoría de sus contactos? que problemas les puede traer?
6. Los adolecentes se sienten mejor de manera presencial o virtual? Atrevete a decir a que se debe este hecho?
7. Porqué prefieren conocer amigos de manera virtual?
8. Que nos indica las horas que pasan los adolescentes conectado a una red social?
9. Enumera los ciudados que debes tener para tener un perfil en una red social, sin que tu seguridad corra peligro.
10. Que usos le podemos dar a una red social, además de los que ya les damos?
11. Que serían los adolescentes hoy por hoy si las redes sociales no existieran?
12. Qué haz aprendido en esta caza del Tesoro?
13. Ahora si responde la gran pregunta, ¿Cual es la inflencia de las redes sociales en la vida de las adolescentes.

Iniciamos la siguiente etapa en el proceso de la caza del tesoro

Mucha Atención!!

Vamos a llevar a cabo una producción audiovisual, sobre lo que comprendimos sobre las redes sociales. En la clase se les darán las instrucciones de las etapas del montaje de un video: preproducción, producción y posproducción, de igual manera se les indicará lo básico del aplicativo movie maker para que realicen su video allí.

La idea es que el documento de word que ya deben tener listo o casi listo les sirva de base para la producción audiovisual, durante esta semana deben recopilar imagenes, aniaudio, animaciones, audio, narraciones, entre otras todo este debe estar gaurdado en una carpeta en su memoria o en su PC, para comenzar a realizar el proyecto audiovisual.

Comencemos con la preproducción, es decir la idea sobre la cual trabajremos nuestro video.

Lista la primera etápa de la caza del tesoro

Hola Niñas!

Esta semana debe quedar listo el documento de word en el que consignen las respuestas a las preguntas de la caza del tesoro. Debe ser un trabajo con normas, debe tener una portada centrada, el resto del documento justificado, tamaño de la fuente 12 puntos, color de fuente negro, pueden agregar imagenes si lo desean pero deben citar las fuentes, es decir de donde las sacaron, copian los link al final del documento, además debe haber al final la bibliografía, la paginas de las cuales fueron las paginas de donde extrageron la información, no deben haber documentos copiados y pegados de ser así se les anulará.

Tiene esta clase para ajustarlo y enviarlo. Manos a la obra y a trabajar!!